Lehrpreis 2026: HsH-Akademie gratuliert Thorsten Heermann

Die HsH-Akademie gratuliert V-Prof. Dr. jur. Thorsten Heermann herzlich zum Lehrpreis 2026 der Hochschule Hannover. Die Auszeichnung würdigt nicht nur sein besonderes Engagement in der Lehre, sondern ist auch eine schöne Nachricht für die Teilnehmenden der Projekte InterGeeks und intoCODE: Internationale Fachkräfte, die im Rahmen der beiden Projekte auf ihrem Weg in den deutschen Arbeitsmarkt begleitet werden, profitieren von Thorsten Heermanns fachlicher Expertise ebenso wie von seiner Fähigkeit, komplexe Inhalte verständlich, praxisnah und mit großer Leidenschaft weiterzugeben.

Als Professor für Medienrecht, Rechtsanwalt und Datenschutzexperte vermittelt er den Teilnehmenden wichtige Grundlagen zu Datenschutz und -sicherheit. Themen, die in einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt kontinuierlich an Bedeutung gewinnen. Recht beschreibt Thorsten Heermann als „das unsichtbare Band, das unsere Gesellschaft zusammenhält“. Gerade die rasanten Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz werfen täglich neue Fragen zu Datenschutz, Urheberrecht und Persönlichkeitsrechten auf, sowohl im beruflichen als auch im privaten Alltag.

Für Thorsten Heermann ist die Verbindung von Theorie und Praxis ein entscheidender Schlüssel zum Lernerfolg. „Wenn die Studierenden mitbekommen, dass wir uns nicht in abstrakten grauen Theorienkonstrukten befinden, sondern uns mit Problemen befassen, auf die sie jederzeit treffen können, funktioniert das Lehren und das Lernen – auch bei vermeintlich langweiligen Themen wie dem Recht“, erklärt er.

Genau diesen Praxisbezug verfolgen auch die Projekte InterGeeks und intoCODE. Sie verbinden fachliche Qualifizierung mit arbeitsmarktrelevanten Kompetenzen und unterstützen internationale Akademikerinnen und Akademiker beim Einstieg in die deutsche IT-Branche.

Wir sind stolz darauf, mit engagierten und ausgezeichneten Lehrenden wie Thorsten Heermann zusammenzuarbeiten!

Im Interview spricht Thorsten Heermann darüber, warum er sich im Projekt InterGeeks/intoCODE engagiert, was gute Lehre für ihn ausmacht und weshalb rechtliches Grundwissen heute wichtiger ist denn je:

Warum engagieren Sie sich im Projekt InterGeeks/intoCODE?

Ich mag es, mit internationalen Studierenden zusammenzukommen und von diesen neue Perspektiven zu erhalten.

Warum wird rechtliches Grundwissen aus Ihrer Sicht zunehmend zu einer Schlüsselkompetenz?

Das Recht ist das unsichtbare Band, das unsere Gesellschaft zusammenhält. Ein rechtliches Grundverständnis strahlt bis in alle Lebensbereiche aus. Meiner Meinung nach sollte Recht wie auch Medienkompetenz bereits in der Schule gelehrt werden.

Was fasziniert Sie persönlich an den Themen Medienrecht, Urheberrecht und Werberecht?

Dies sind Themengebiete am Puls der Zeit. Beispielsweise beschäftigt uns als Gesellschaft derzeit kaum ein Thema so sehr wie das der Künstlichen Intelligenz. Wer sich aber mit diesem Thema auseinandersetzt, wird sich zwangsläufig mit Fragen nach der informationellen Selbstbestimmung, den Rechten an Werken, dem allgemeinen Persönlichkeitsrecht und vielen mehr konfrontiert sehen.

Mit welcher Motivation wenden Sie sich künftig an Ihre Studierenden und an Weiterbildungsinteressierte, nachdem Sie mit dem Lehrpreis ausgezeichnet wurden?

Ich bin sehr glücklich und dankbar über dieses positive Feedback seitens der Studierenden und der Auswahljury. Auf jeden Fall werde ich den Lehrpreis als Ansporn nehmen, mich und meine Lehre weiterhin weiterzuentwickeln, damit meine Studierenden das Handwerkszeug bekommen, kritisch nachzudenken und Dinge zu hinterfragen. Das Ziel ist nicht, dass sie alles wissen müssen, aber dass sie in rechtlich kritischen Situationen ein Störgefühl bekommen.

Wenn Sie Ihr Lehrgebiet mit einem Bild oder einer Metapher beschreiben müssten – welches wäre das und warum?

Recht zu unterrichten ist wie das Navigieren durch einen Nachthimmel voller Sterne: Jeder Stern steht für eine Regel, jedes Sternbild für einen Zusammenhang. Immer wieder gibt es Neues zu entdecken und Unbekanntes zu erforschen. Meine Aufgabe ist es, den Lernenden nicht nur den Blick in diesen Sternenhimmel zu zeigen, sondern ihnen auch das Werkzeug zu geben, dort selbst navigieren zu können.

Vielen Dank für das Interview, Thorsten Heermann!