Ein Laptop ist zu sehen, Hände davor, die auf den Screen zeigen. Eine weitere Hand hält ein Tablet. Arbeitsumgebung. Co-Working.

Continuing Education



Künstliche Intelligenz und Nachhaltigkeit verändern, wie Organisationen arbeiten – und stellen Fach- und Führungskräfte vor neue Anforderungen. Im DriFT-Teilprojekt Continuing Education entwickelt die HsH-Akademie wissenschaftlich fundiert modulare Online-Lernangebote, die sich flexibel in den Arbeitsalltag integrieren lassen. Ziel ist es, Menschen in Unternehmen, Einrichtungen und Verwaltungen praxisnah zu qualifizieren – mit Kompetenzen, die heute wie morgen gebraucht werden (Future Skills).


Darum geht es

Künstliche Intelligenz und Nachhaltigkeit stellen Organisationen vor grundlegend neue Anforderungen – KI als Technologie, die Arbeitsweisen und Kompetenzprofile verändert, Nachhaltigkeit als wachsendes Feld zwischen regulatorischen Pflichten, ökologischer wie sozialer Verantwortung und gesellschaftlichen Erwartungen.

Im DriFT-Teilprojekt Continuing Education entwickelt die HsH-Akademie bedarfsorientiert zu beiden Feldern Online-Lernangebote für Fach- und Führungskräfte aus Industrie, Gesundheitswesen und öffentlicher Verwaltung. Der Ansatz ist bewusst modular gewählt: einzelne Themenbausteine, die sich je nach Weiterbildungswunsch einzeln nutzen oder zu passenden Lernpfaden kombinieren lassen – abgestimmt auf Rolle, Vorwissen und beruflichen Kontext. Gerade weil sich KI und Nachhaltigkeit dynamisch weiterentwickeln, ist diese modulare Struktur darauf ausgelegt, neue Anforderungen aufzugreifen und aktuell zu halten. So richten sich die Inhalte nach den realen Anforderungen der Praxis und lassen sich flexibel mit dem Arbeitsalltag vereinbaren.

Aktuell: Ihre Perspektive für die Nachhaltigkeits-Lernangebote

Bevor wir Lernangebote entwickeln, fragen wir nach: Was wird in der Praxis wirklich gebraucht?

Derzeit läuft unsere Erhebung zum Schwerpunkt Nachhaltigkeit. Mit der Befragung “Nachhaltigkeit in Strategie und Praxis” möchten wir herausfinden, welche Nachhaltigkeitsthemen für Fach- und Führungskräfte besonders relevant sind und welche Kompetenzen im Arbeitsalltag gebraucht werden. Die Ergebnisse fließen direkt in die inhaltliche Ausrichtung unserer künftigen Lernangebote ein.

Damit haben Sie es mit in der Hand, welche Themen wir zuerst und mit welcher Tiefe aufbereiten. Die Teilnahme dauert rund 12 Minuten – und Ihre Einschätzung gestaltet mit, was entsteht.

Die Befragung richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus Industrie, Gesundheitswesen und öffentlicher Verwaltung.

Wofür wir stehen

Die HsH-Akademie richtet sich mit Continuing Education an Personen mitten im Berufsleben. Deshalb werden die entstehenden Lernangebote so gestaltet, dass sie sich gut in den Arbeitsalltag integrieren lassen  – flexibel im Zeitrahmen, modular im Umfang und praxisnah im Inhalt.
Kompetenzaufbau ist für uns dabei mehr als individuelle Weiterbildung: Wenn Fach- und Führungskräfte neue Fähigkeiten entwickeln, verändert das auch ihre Organisation. Gezielt aufgebautes Wissen und trainierte Fähigkeiten zu KI und Nachhaltigkeit helfen Unternehmen, Einrichtungen und Verwaltungen in Zeiten des Wandels selbstbestimmt und handlungssicher zu agieren und aktiv mitzugestalten.
Als Einrichtung der Hochschule Hannover (University of Applied Sciences and Arts) verbinden wir dabei wissenschaftliche Fundierung mit konkretem Praxisbezug – damit Qualifizierung nicht nur Wissenszuwachs bedeutet, sondern zu wirksamer Umsetzung im Arbeitsalltag wird.


Logo Förderer Zukunft-Niedersachsen
Ein gemeinsames Wissenschaftsförderprogramm des Niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur und der VolkswagenStiftung.
Logo DriFT – DRIVER OF FUTURE TRANSFORMATION
Logo der Hochschule Hannover. Gelbes H, daneben schwarze Schrift "Hochschule Hannover, University of Applied Sciences And Arts"