Tag der Lehre und Lehrpreisverleihung 2026

Zeit für Sie zum Ankommen und Anmelden.

• Begrüßung durch Annika Schach, Vizepräsidentin Lehre & Studium, Chancengleichheit, Internationales
• Einstimmung auf die HsH-Lehrpreisvergabe durch die Performance-Poetin Antonia Josefa

153 Studierende haben dieses Jahr Chance ergriffen (Vergleich 2025: 117) Lehrende und Tutor*innen ihrer Fakultät zu nominieren, die ihrer Ansicht besonders gute Lehre machen.

• 1 x Lehrpreis pro Fakultät für besondere Lehrleistungen
• 1 x Lehrpreis für das beste Tutorium
• 1 x Genderpreis für Abschlussarbeiten die Genderaspekte in besonderer Weise berücksichtigen - verliehen vom GenderNetz der Hochschule Hannover

Die Talkrunde gibt Einblicke in die Erfahrungen von Studierenden der ersten Generation. Wir möchten gemeinsam herausfinden, was sie unterstützt, was sie hemmt und wie Lehre sensibler gestaltet werden kann. Dabei kommen auf dem Podium sowohl Studierende zu Wort wie auch geladene Gäste der lokalen Hannover Gruppe ArbeiterKind.de und treten in den Austausch mit dem Publikum. 

Während wir Sie am Buffet mit leckerem Fingerfood versorgen, können Sie sich beim Poster Lunch inspirieren lassen. Kommen Sie über die Posterbeiträge ins Gespräch. Wir laden dazu ein gemeinsam über innovative Lehre nachzudenken.

Detailierte Informationen zu den Workshop finden Sie im Tag der Lehre Moodlekurs (intern)

• Generation XYZ – Ticken Studierende heute anders? | Prof. Dr.-Ing. Peter Hartel, Dozent in der Hochschuldidaktik
• Nichtverstehen verstehen | Prof. Dr. Peter Riegler, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Fakultät Informatik 
• Agile Lernteams mit "Kickboxen" in Präsenz- und Online-Lehre gestalten | Prof. Dr. Patricia Adam, Hochschule Hannover, Fakultät Wirtschaft und Informatik
• Performative Integrität – Wie Studierende KI-Rituale entwickeln und was das für First-Campus-Perspektiven bedeutet | Chadi Jmai, Wirtschaftsingenieur, Referent und Forscher zu KI-Ethik
• Umgang mit Diskriminierung im Hochschulkontext – Sensibilisierung, Reflexion und Handlungsoptionen in Lehrsituationen | Tarah-Tanita Truderung, Bildungsreferentin für Rassismuskritik, Empowerment & institutionelle Transformation