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Hannover University of
applied sciences
and arts
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Entwicklung von interaktiven Arbeitsumgebungen für die historisch-politische Bildung im Schulunterricht

Projektbeschreibung

Ausgehend von zwei historischen Filmdokumenten zur "Währungsreform 1948" soll ein Konzept für eine interaktive Arbeitsumgebung für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I und II entwickelt und exemplarisch umgesetzt werden. Die interaktive Arbeitsumgebung soll eine analytische Auseinandersetzung mit dem Thema ermöglichen. Die Filmdokumente werden im Sinne der Medienkompetenz-Vermittlung einer historisch-kritischen Filmanalyse unterzogen. Berücksichtigt werden die verschiedenen Realitätsebenen: die Filmrealität, die Bedingungsrealität, die Bezugsrealität und die Wirkungsrealität.



Kurzübersicht

  • Laufzeit
    01.03.2018 - 31.08.2018
  • Fakultäten
    Fak. III Information und Kommunikation
  • Projektleitung
    Dr. Peter Stettner
  • Weitere Forschende
    Ina Lohmann-Eggers
  • Drittmittelgeber
    Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (25.000,00 €)
  • Kooperations- und Verbundpartner
    Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung