Journal for Research in Mathematics Education (JRME)

Verfügbarkeit: nicht zugänglich. Inhaltsverzeichnisse und Abstracts sind jedoch meistens frei.
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Volltext online seit: Jg. 1 , H. 1 (1970)
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) ; JSTOR
ZDB Nummer: 2066513-1
Fachgruppe(n): Mathematik, Pädagogik
E-ISSN(s): 1945-2306
P-ISSN(s): 0021-8251
Form: Volltext, nur online
Kosten: kostenpflichtig
Bemerkung: ab 2022 e-only
Liste der teilnehmenden Institutionen, die Volltextzugriff bieten.